¡Hola de nuevo!
Como sabéis, la semana que viene haremos el examen de Conocimiento del Medio, tema 2.
Os dejo un enlace para que practiquéis lo que sabéis y repaséis el tema.
¡Nos vemos en clase!
About Me
- María José
- Soy maestra de Inglés y Primaria en el C.E.I.P Genil de Isla Redonda, un pueblo de la provincia de Sevilla. Trabajo en un aula unitaria de 6 alumnos/as, los cuales pertenecen a tres niveles diferentes: 4º, 5º y 6º. Además, imparto el área de Inglés a todos los alumnos del centro. Aquí podréis encontrar recursos para vuestras clases, para trabajar con vuestros hijos o para reforzar su aprendizaje.
Contador de visitas.
sábado, 27 de octubre de 2012
martes, 16 de octubre de 2012
Lengua: Comprobamos lo que sabemos
¡Hola de nuevo!
Os dejo un enlace con actividades para repasar el tema 2 de Lengua. Ya sabéis que el examen lo haremos la semana que viene.
¡Nos vemos en clase!
El lenguaje y las lenguas
¡Hola! En estos días hemos estado viendo qué es el lenguaje y la lengua.
Como sabéis, una lengua es un conjunto de sonidos, palabras y reglas que utiliza la población de una zona determinada.
En España, además del castellano, hay comunidades que tienen otra lengua oficial. Si queréis saber más sobre ellas, pinchad en el siguiente enlace.
¡Nos vemos en clase!
miércoles, 3 de octubre de 2012
Información para padres y madres
¡Hola!
El pasado lunes tuvimos una reunión en clase para explicaros algunos asuntos referidos a este curso.
Os dejo la presentación que elaboré para aquellos padres y madres que no pudieron asistir ya que hay informaciones interesantes y útiles para el resto del curso.
Un saludo.
Reunion Padres 1 Octubre
domingo, 30 de septiembre de 2012
Los seres vivos. Las células.
¡Hola!
Estos días en clase hemos estado estudiando los seres vivos.
Todos los seres vivos realizan tres funciones vitales. ¿Os acordáis de alguna de ellas? A ver, a ver...Os ayudo.
- Función de nutrición: Los seres vivos se alimentan. Algunos son autótrofos (producen sus alimentos, como las plantas) y otros heterótrofos (consumen otros seres vivos).
- Función de relación: Todos los seres vivos se relacionan con el medio en el que viven. Las plantas por ejemplo reaccionan a los cambios estacionales. Los animales nos relacionamos mediante los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor.
- Función de reproducción: Los seres vivos se reproducen dando lugar a seres de similares caracterísiticas.
Por otro lado, vimos que todos los seres vivos estamos formados por células. Algunos sólo por una (unicelulares), la mayoría por muchas (pluricelulares).
Las células formaban tejidos, que se agrupaban para formar órganos, que a su vez formaban parte de sistemas o aparatos. Recordad el ejemplo del aparato digestivo del perro.
Os dejo vídeo sobre las células. Según lo que vimos estaban formadas por el núcleo, citoplasma y membrana, pero en este vídeo profundiza aún más.
Y para comprobar lo que sabes sobre ellas, puedes pinchar en el siguiente enlace.
Estos días en clase hemos estado estudiando los seres vivos.
Todos los seres vivos realizan tres funciones vitales. ¿Os acordáis de alguna de ellas? A ver, a ver...Os ayudo.
- Función de nutrición: Los seres vivos se alimentan. Algunos son autótrofos (producen sus alimentos, como las plantas) y otros heterótrofos (consumen otros seres vivos).
- Función de relación: Todos los seres vivos se relacionan con el medio en el que viven. Las plantas por ejemplo reaccionan a los cambios estacionales. Los animales nos relacionamos mediante los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor.
- Función de reproducción: Los seres vivos se reproducen dando lugar a seres de similares caracterísiticas.
Por otro lado, vimos que todos los seres vivos estamos formados por células. Algunos sólo por una (unicelulares), la mayoría por muchas (pluricelulares).
Las células formaban tejidos, que se agrupaban para formar órganos, que a su vez formaban parte de sistemas o aparatos. Recordad el ejemplo del aparato digestivo del perro.
Os dejo vídeo sobre las células. Según lo que vimos estaban formadas por el núcleo, citoplasma y membrana, pero en este vídeo profundiza aún más.
Y para comprobar lo que sabes sobre ellas, puedes pinchar en el siguiente enlace.
¡Pronto tendréis más actividades sobre los reinos de seres vivos!
¡Nos vemos en clase!
domingo, 23 de septiembre de 2012
Encargados de clase
¡Hola a todos/as!
Ya tenemos delegado y subdelegada de clase. Todos/as votamos a los/as compañeros/as que creíamos que eran suficientemente responsables como para desempeñar las funciones propias de estos cargos. También hemos organizado quiénes van a ser los encargados y encargadas de diferentes tareas a lo largo del curso, y es que sé que os gusta involucraros en todo lo que hay que hacer en clase, y de paso me echáis una mano.
Aquí os dejo los cartelitos que hicimos con las funciones de los encargados y encargadas y las parejas que van a desempeñar cada función a lo largo del curso.
¡Nos vemos en clase!
Encargados Clase 5a
jueves, 13 de septiembre de 2012
Ortografía: palabras agudas, llanas y esdrújulas.
¡Hola de nuevo!
En clase estamos repasando los contenidos que estudiamos el curso anterior, para poder empezar con el nuevo curso con el mejor pie.
Hoy hemos estudiado las palabras agudas, llanas y esdrújulas, y muchos de vuestros coquitos ya las habían olvidado.
Para poder clasificar las palabras en estos tres tipos, primero tenemos que saber lo que es la sílaba tónica.
- La sílaba tónica es la que suena más fuerte en una palabra. Todas las demás sílabas se llaman átonas.
La sílaba en rojo es la sílaba tónica (la más fuerte) y las azules son las átonas (débiles)
- ¿Sabes qué tipo de palabra es cada una?
- Cordobés es una palabra AGUDA porque la sílaba tónica (fuerte) se encuentra en el ÚLTIMO lugar.
- Mástil es LLANA, porque la sílaba tónica se encuentra en el PENÚLTIMO lugar.
- Relámpago es ESDRÚJULA, porque la sílaba tónica se encuentra en el ANTEPENÚLTIMO lugar.
Pero... ¿cuándo llevan tilde?
- AGUDAS: Llevan tilde en la última sílaba cuando la palabra acaba en "n", "s" o vocal.
- LLANAS: Lo contrario a las agudas. Llevan tilde en la penúltima sílaba cuando la palabra NO acaba ni en "n", ni en "s" ni en vocal.
- ESDRÚJULAS: SIEMPRE llevan tilde.
También hay un tipo de palabras que se llaman SOBRESDRÚJULAS, que llevan la sílaba tónica en la sílaba anterior a la antepenúltima. Por ejemplo: á-bre-me-lo.
¡Vamos a practicar un poco!
¡Tan sólo tenéis que pinchar sobre el enlace para poder empezar!
En esta primera actividad, tenéis que arrastrar los cuadros para poner cada tipo de palabra junto a su definición. ¡Es muy fácil! Cuando acabes, pincha en ejercicio siguiente (un recuadro morado, justo arriba) para seguir practicando.
En esta actividad, tenéis que arrastrar las palabras que no están colocadas en la columna que le corresponde a la columna correcta. Luego, tendréis que hacer click sobre las palabras que deberían llevar tilde. Escuchad las instrucciones antes de empezar a hacerlo ¡Buena suerte!
¡Espero que os animéis a hacerlas!
¡Nos vemos en clase!
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